成考高起本的考試中，不少考生在報考成人高考時高起本來說是需要考四門科目的，歷史是相對來說比較好拿分的一個科目，下面就讓廣州成考網的小編來給大家講一下。

　　元朝

　　蒙古族原先居住在也里古納河東部，后來散布到蒙古高原的廣大地區。在各部落之間的戰爭中，斡難河流域一個部落的首領鐵木真統一了蒙古草原，后被尊稱為“成吉思汗”，建立蒙古汗國。

　　蒙古汗國建立后，成吉思汗和他的子孫發動了大規模的擴張戰爭，滅西夏和金，招降吐蕃，征服大理。1271年，成吉思汗的孫子忽必烈改國號為元。次年定都燕京，稱為大都(今北京)。

　　1276年，元軍占領南宋的都城臨安，南宋滅亡。1279年，元軍消滅了南宋的殘存勢力，統一全國。

　　1.西藏正式成為元朝的行政區域

　　元朝大一統的出現，促進了我國統一的多民族國家的發展。元朝在西藏地區采取了括戶、置驛、建制、征兵、征稅、任官等各項措施與制度，實施了有效統治。因此，元朝時，西藏正式成為元朝的行政區域。

　　2.行省制度與宣政院

　　為了對全國進行有效統治，元政府建立行省制度：①在中央，設中書省、樞密院和御史臺。中書省上承天子，為最高行政機關，行使宰相職權;樞密院為中央最高軍事管理機關;御史臺為最高監察機關。另外，設宣政院，統領宗教事務和管轄西藏地區。②在地方，實行行省制度。除河北、山西、山東由中書省直接管理外，元統治者在地方設置行中書省，簡稱行省或省，由中央委派官員管理。行省制度對后世影響深遠。

　　3.澎湖巡檢司

　　元朝時大陸和琉球(今臺灣)的關系進一步密切，元世祖首次在澎湖島設澎湖巡檢司，管轄澎湖和琉球，澎湖巡檢司的設置，加強了元政府對臺灣的管轄。

　　4.民族分化政策

　　為鞏固蒙古貴族的統治地位，元朝統治者實行民族分化政策，把全國各族人按歸附的先后依次分為四等(分別為蒙古人、色目人、漢人、南人)，但實際上，農民和地主階級的矛盾仍是元朝社會的主要矛盾。

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