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押題 | 2020年成考作文有可能考到的10個話題!

簽到領取培訓券,免費領取各類提升課程
2019-12-02 16:28:26 來源: 其它
作者:馬老師

廣州成人高考網為各大考生帶來 2020年成考作文有可能考到的10個話題!更多成人高考報考條件、報名時間、專升本、考試科目、網上報名系統、成績查詢、錄取查詢、復習資料、分數線、歷年真題及試題題庫等相關信息請關注廣州成考網

 成功總是青睞有準備的人,針對以上情況,為了幫助同學們更好地備考高考,華夏高考網提煉出了近幾年高考至少考查過3次的10個作文主題,鎖定了這些高頻主題,“撞車”高考作文將成為“不可能”中的“可能”……

  一.家園

  上榜理由

  家園,一個充滿詩情畫意的話題,也是近幾年世界性熱門話題。家園有物質上的,也有精神上的;有溫馨的,也有慘淡的;有讓人欣慰的,也有讓人無奈的……關注物質家園引導考生思考工業文明下人與自然的關系,樹立敬畏自然的意識;關注精神家園引導考生反思我們這個時代的人文環境。家園這個主題既關注了社會熱點,又呼喚人文精神,對引導考生確立正確的價值觀、人生觀很有意義,因為呵護家園,就是在呵護人類的明天。

  立意方向

  此主題既具有時代性,又貼近考生生活,考生可放到時代大背景下立意,也可化大為小抓住一點寫出深度。

  1. 物質家園需要呵護。比如要敬畏自然、低碳生活、遠離戰爭、捍衛和平等等。

  2. 精神家園需要呵護。比如要構建道德體系、加強法制建設、營造文化氛圍、提高國民素養等等。

  3. 呵護家園需要全民的參與。比如要樹立責任意識、倡導奉獻精神、加強人與人及各部門之間的合作等等。

  4. 采取層進式結構立意。由物質家園起筆升華到精神家園,也就是由實到虛,綜合以上三點進而呼喚如何呵護我們的家園。

  二.見證/社會變遷

  上榜理由

  新中國成立70年,我們一個個夢想成為現實。歷史見證了舊中國的積弱積貧,也見證了“中國人民站起來”;歷史見證了“落后就要挨打”,也見證了“改革開放富起來”;歷史見證了短缺經濟的拮據,也見證了中國成為世界第二大經濟體。今天,在“中國夢”指引下的中國人,將會有更多的奇跡見證于世界……

  立意方向

  見證是一種經歷,也是人生、社會記憶的凝聚。在生命歷程中,我們見證了人生的悲喜、社會的變遷;在歷史長河中,許多人或事物又成為歷史的見證。所以,本主題可從以下角度立意:

  1. 歷史的變遷見證了中國的崛起。如神舟十號上天、“遼寧艦”入役等。

  2. 生活的變遷見證了人生的悲喜。從此角度立意,考生可選取他人,也可寫自己的經歷,在文體的選擇上宜寫成記敘文或散文。

  3. 某些具體的事物見證了觀念的變遷。如手機見證了人與人之間溝通方式的轉變,門的變遷見證了城市人際關系的親疏等等。

  4. 無論國家、社會、歷史、個人層面,見證都需要每個人的實干精神。從此角度立意,考生可聯系領袖提出的“空談誤國、實干興邦”來行文立意,讓文章更具有時代感。

  三.中國夢

  上榜理由

  “中國夢”是每一個中國人的,同時也是全民族的。它既是我們個人人生的具體理想,也同國家的未來相通,所以在這個大時代舞臺上,我們每個人都應該找準自己的位置,盡最大努力實現自身的價值。因為“中國夢”歸根結底是全體中國人共同利益和價值的聚合……

  立意方向

  “中國夢”歸根到底是人民的夢,生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民,共同享有人生出彩的機會。這是領袖在2013年兩會上談得最多的一段話,所以價值這個主題考生可放到時代大背景下立意,也可結合自身實際談自己的感受。

  1. 每個存在的生命都有價值,承認生命的價值同時也是對生命的敬畏。比如社會的發展需要棟梁,也需要磚瓦、沙土;需要龐大的機體,也需要小的螺絲釘;需要將軍,也需要士兵;需要通曉物理的科學家,也需要揮鐮掄鎬的農民;因為社會是一個龐大而復雜的整體,需要各種不同材質的人共同來構建社會大廈。

  2. 每個生命個體都有自己的價值觀。比如封建社會,讀書人的價值取向是“學而優則仕”,近代的仁人志士康有為、梁啟超,以及孫中山等老一代革命家的人生追求是民族解放、國家富強,他們在為此目標的奮斗中實現了自己的人生價值。解放后,兩彈一星的元勛們,守衛邊防的子弟兵,維護社會安定的公安干警,在各行各業無私奉獻的千萬大眾,都在為國家發展、為人民服務中實現著自己的人生價值。改革開放以來,科技領域的精英們,大批商海的弄潮兒,為推動經濟的發展,民族振興,貢獻著自己的才智,實現了他們的人生價值。

  3. 怎樣實現自己的人生價值。生命的價值來源于對自己的肯定,來源于堅持不懈、無私奉獻、自信達觀、個性飛揚、平凡真誠等等。

  四.公平

  上榜理由

  “總量”與“平均”的尷尬反差,“共富”與“個富”的局部失衡昭示我們:托起“中國夢”的,不僅是國家的強大、物質的豐沛,還有圓夢的“舞臺”。這個舞臺,就是十八大所強調的:“要實現權利公平、機會公平、規則公平。”唯此,才能拓展“中國夢”的幸福縱深。

  立意方向

  用公平托起中國夢,需要權利的平等、機會的均衡、規則的透明。因為只有權利公平,夢想才能起飛;只有機會公平,奮斗才有動力;只有規則公平,社會才能進步。

  1. 公平是實現“中國夢”的前提。考生可采取并列結構進行闡釋,比如一個社會只有公平才能和諧,公平是現代文明進步的尺度,不公平會造成很多社會問題等。

  2. 實現公平需要政府與全體國民的共同努力。就政府而言,實現公平需要公正和公開,實現公平需要法律的保障等;就個人而言,實現公平需要具有一顆寬容之心,需要一種舍小為大的氣魄等。

  3. 公平是相對的,沒有絕對的公平。我們要用辯證的眼光來看待公平問題,不能把它絕對化。上天給誰的都不會太多,只有勇于接受生命的歷練,不一味怨天尤人,也許你也會成為別人眼中“不公平”的對象。

  五.真情

  上榜理由

  感情是人對現實世界的一種特殊反應形式,有情感的地方就有溫暖與感動,有情感的地方就有快樂與溫馨。然而,在物欲橫流的當今時代,經濟大潮的沖擊造成了人與人之間感情的淡漠,金錢至上的社會百態對中華民族的美好品德提出了嚴重地挑戰。關注真情,呼喚真情,既是時代的要求,更是高中生在人格上的必修課。

  立意方向

  真情是沙漠中的一泓清泉,使瀕危的人重新找到生活的希望;真情是一首飄蕩在夜空里的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;真情是一片冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。面對本主題考生可用化虛為實,點面結合的方法立意:

  1. 聯系現實從社會層面解讀,論述當今社會真情缺失的現狀。比如道德滑坡、冷漠、自私自利、金錢至上等等。

  2. 從小事入手,用生活細節打動閱卷老師。比如母親蹣跚的腳步、老師窗前的燈光、風雪中交警的手勢、路人給乞丐撐起的一把雨傘等等,抒發生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛,堅信人間自有真情在。

  3. 采取層進式結構,由當前社會真情缺失的現象入筆,并分析其原因,最后提出解決方案。

  六.情調

  上榜理由

  如今,國人很忙,忙著掙錢,再忙著消費,一項調查顯示,70%的中國人日均休息時間少于3小時,還有8%的受訪者表示幾乎沒有休息時間。日益發達的科技手段和現代生活方式讓我們的生活新意不斷,但忙碌過后常有空虛感襲來,原來我們“丟”的不是生活,而是“情調”……

  立意方向

  缺少意趣與閑情的生活方式,會讓我們在忙碌中忽略自己的心靈,重拾生活的情調并非要人們閑置大把時光,放棄理想與責任,而恰恰是在提醒忙碌的現代人在創造價值的同時不要丟了自己的“心”。

  1. 古今對比,論述古人在物質及其匱乏的情況下仍保留生活的情調,而現代人在過度追求物質文明的同時漸漸迷失了自我的社會現狀。比如古人流觴曲水而今人只會住總統套房,古人盡享田園之樂而今人因土地污染嚴重多地出現癌癥村等等。

  2. 留住生活情調需要有好的生活態度。比如恬淡、知足、學會珍惜、樂觀開朗、放慢腳步、親近自然等等。

  3. 抓住一點,深度解讀追求情調的方法。比如以“仁”為己任,曾參弘道自得其樂,“唯吾德馨”的陋室之樂,孔顏樂處等等,正所謂胸懷超淡之情調,人生何處不樂道。

  4. 留住生活情調需要外部的環境。比如社會是否公正、社會保障體系是否建立等等。

  七.反思

  上榜理由

  重提反思精神,是因為近幾年我們在同樣的坎上栽了太多的跟斗,我們喝了三聚氰胺,又大吃地溝油;我們偷工減料塌了樓,又急于求成垮了橋;我們植樹節次次種樹不見綠,我們的城市年年下雨回回澇……所以,不僅個人的成長需要反思,一個國家與民族的發展更需要反思,因為無論個人還是國家,如果只顧亢奮向前,而不懂得回首反思,那所謂的“前進”終不會長久。

  立意方向

  敢于反思、善于反思是人類的大智慧。反思昨天是為了明天;反思失敗是為了成功。在奮進中反思,我們不會偏離目標;在安逸中反思,我們不會沉淪;在失敗中反思,我們不會氣餒;在成功后反思,我們不會停頓……

  1. 個人善于反思,讓生命永葆活力。如靜坐思過、見賢思齊、一日三省吾身等等。

  2. 國家善于反思,讓民族煥發生機。如以史為鏡、廣開言路、總結執政得失等等。

  3. 聯系現實采取層進式結構行文立意,即為什么一個國家與民族需要反思,我們現在需要反思什么,反思過后我們應該采取哪些行動。從此角度立意,考生可選當前的熱門話題作為反思對象,比如食品安全、交通安全、社會公德、迷失的人文精神等等。

  八.青春

  上榜理由

  青春,是人生的花季,是充滿幻想的多夢的年齡。擁有青春的我們,走出了童稚但并不成熟,擁有了思想但并不深刻。以“青春”為主題的作文,取材范圍廣,又貼近考生生活,更能引導考生反思自我,抒發成長中的夢想、煩惱、追求、叛逆、親情、友情……

  立意方向

  青春,充滿詩情畫意;青春,充滿無限生機;青春,充滿美麗自信;青春,也充滿迷惘、困惑和煩惱。考生可用化大為小的方法從以下角度立意:

  1. 寫成記敘文,講述自己在某個年齡段的某些經歷和感受。比如夢想、堅強、叛逆、執著等等,以真情實感打動閱卷老師。

  2. 由他人的青春入手,抒發別人的成長經歷對自己的啟發。從此角度立意,考生可選擇一位名人做深度解讀。比如莫言的成長經歷告訴我們,苦難是一筆財富;韓寒的成長經歷告訴我們,在追求青春夢想中張揚……在文體的選擇上宜寫成散文。

  3. 倡導“我的青春我做主”,做自己命運的主人。

  九.拯救

  上榜理由

  中國人在食品中完成了化學掃盲,從大米中認識了石蠟,從火腿中認識了敵敵畏,從咸鴨蛋、辣椒醬里認識了蘇丹紅,從火鍋里認識了福爾馬林,從銀耳、蜜棗里認識了硫磺酸……轉型期的中國,傳統的價值觀遭受空前的沖擊,而新的價值體系尚未完全建立,信仰危機、精神荒漠、道德淪喪正在從根本上顛覆現代文明。黨的十八大明確提出“美麗中國夢”,所以這個時代,我們需要拯救的不僅僅是遭受空前破壞的生態文明,更需要拯救的是我們的社會文明。

  立意方向

  30多年來中國經濟的迅猛增長與社會的急劇變遷,對既往傳統文明形成了重大沖擊,作為現代文明重要內容的道德情操更是遭遇到空前的顛覆。當今中國的文明轉型首先面臨的任務是道德的拯救,因為唯有在堅實的社會道德基礎之上,才能穩健地實現文明轉型。

  1. 遭受空前破壞的生態文明需要拯救。比如泥石流、沙塵暴、霧霾天氣等等。

  2. 在經濟大潮沖擊下失落的人文精神需要拯救。比如道德、信仰、責任、善良、親情、尊嚴、寬容等等。

  3. 各種審美觀及歷史觀需要拯救。比如惡搞文化、穿越劇、過度整容、日本人扭曲歷史等等。

  4. 在外來文化沖擊下失落的傳統文化需要拯救。因為文化銘刻著民族的記憶,攜帶著民族的基因,傳遞著民族精神的火炬,涌動著民族的熱血和豪情。

  5. 拯救是一個復雜、長期的過程。就個人而言,“拯救”的途徑就是多讀書,經常自省,加強道德修養等。就國家而言,“拯救”的途徑可從制度的建立、社會文明氛圍、歷史傳統觀念等方面構思立意。

  十.創新

  上榜理由

  《周易》曰:“窮則變,變則通,通則久。”喬布斯走了,蘋果失去了一位天才,而世界失去了一位夢想家。人類的發展一次次證明,總有一種力量讓我們書寫新的歷史,那就是創新。進入21世紀,人類所面臨的是更加激烈的競爭和較量,知識日新月異,未來社會迫切需要具有創新精神和實踐能力的人才。培養創新精神和實踐能力,是時代的主旋律,是新世紀的重要課題,是當前全面實施素質教育的重點,更是高中生在成長過程中必備的素養。

  立意方向

  “創新”,作為名詞,指“創造性”或“新意”;作為動詞,指“拋開舊的,創造新的”。“創新”是社會永恒的主題,體現了歷史發展的固有規律。站在歷史與現實的角度,將“創新”提升到理性的高度,“創新”便具有了無比旺盛的生命力和遠大的發展前途。

  1. 為什么需要創新。對個人而言,只有求新求異,事物才會有生命力,對國家而言,創新能推動歷史與社會的前進。

  2. 創新都表現在哪些方面。個人的思維方式需要創新、企業的發展理念需要創新、國家的發展模式需要創新等等。

  3. 怎樣去創新。創新要有好奇心,創新需要打破定勢、突破傳統,創新需要勇氣和智慧,創新需要勇于否定權威等等。

  4. 反思中國為什么難出創新人才。比如教育理念陳舊落后、傳統企業文化阻礙創新、民眾普遍缺少獨立特性的品質、缺少創新性人才成長的環境等等。

  5. 如何處理好創新與繼承之間的關系。比如創新不是所謂的閉門造車、盲目的創新往往會弄巧成拙、在繼承的基礎上創新才是永葆生命力的源泉。

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