選擇題：

　　1.下列各句采用的修辭方法依次是( )

　　(1)虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中。

　　(2)是以泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深;王者不卻眾庶，故能明其德。

　　(3)白發(fā)三千丈，緣愁似個長。

　　(4)明月松間照，清泉石上流。

　　A.擬人 排比 比喻 對偶

　　B.比喻 擬人 夸張 對偶

　　C.比喻 排比 夸張 對偶

　　D.擬人 比喻 對偶 夸張

　　答案：C

　　2.王昌齡最擅長的是( )

　　A.七言律詩

　　B.七言歌行

　　C.五言絕句

　　D.七言絕句

　　答案：D

　　3.下列畫橫線的句子翻譯錯誤的一項是( )

　　A.與爾三矢，爾其無忘乃父之志。 爾其無忘乃父之志：希望你不要忘記你父親報仇雪恨的心愿。

　　B.故今具道所以，冀君實或見恕。 冀君實或見恕：希望或許得到你的原諒。

　　C.左右以君賤之也，食以革具。 食以草具：拿粗糙的飯菜給他吃。

　　D.將軍自念，豈嘗有所恨乎? 豈嘗有所恨乎：難道曾經(jīng)有什么怨恨的事嗎?

　　答案：D

　　文言文閱讀：

　　(一)閱讀下面《世說新語》中的一段文字，然后回答21～23小題。

　　石崇與王愷爭豪，并窮綺麗以飾輿服。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許

　　賜愷，枝柯扶疏，世罕其比。愷以示崇。崇視訖，以鐵如意擊之、應(yīng)手而碎。愷既惋惜，又以為疾己之寶，聲色甚厲。崇日：“不足恨，今還卿。’’乃命左右悉取珊瑚樹，有三尺四尺，條干絕世，光彩溢目者六七枚，如愷許比甚眾。愷惘然自失。

　　21.這段文字是運用什么表現(xiàn)手法來突出石崇的豪富及飛揚跋扈的個性的?

　　答案：運用了對比手法。

　　22.解釋文中帶點字的含義。

　　示：訖：

　　疾：恨：

　　答案：示：給……看。訖：完畢。

　　疾：同“嫉”，嫉妒。恨：遺憾。

　　23.這段文字反映了怎樣的思想內(nèi)容?

　　答案：王愷與石崇爭豪斗富的丑惡表演，揭露了東晉門閥豪富窮奢極欲的生活態(tài)度和依仗財勢飛揚跋扈、驕橫暴戾的品性。

　　閱讀《談時間》中的一段文字，然后回答下面例題。

　　問題在，我們所能掌握的尚未逝去的時間，如何去打發(fā)它。梁任公先生最惡聞“消遣”二字，只有活得不耐煩的人才忍心的去“殺時間”。他認為一個人要做的事太多，時間根本不夠用，哪里還有時間可供消遣?不過打發(fā)時間的方法，亦人各不同，士各有志。乾隆皇帝下江南，看見運河上舟楫往來，熙熙攘攘，顧問左右：“他們都在忙些什么?”和坤侍衛(wèi)在側(cè)，脫口而出：“無非名利二字。”這答案相當正確，我們不可以人廢言。

　　30.和坤說的話是否有道理?作者為什么說“我們不可以人廢言”?(4分)

　　答案：和坤說的話有道理。作者認為不能因為他是貪官，就否定了他對人們忙著追名逐利的正確看法。

　　31.梁任公指的是誰?他為什么最惡聞“消遣”二字?(4分)

　　答案：梁任公是指梁啟超。他最不愿意聽“消遣”二字，他認為這是“殺時間”。他認為一個人要做的事太多，時間根本不夠用，哪有時間可供消遣。

　　32.作者為什么說“打發(fā)時間的方法，亦人各不同，士各有志”?(2分)

　　答案：時間觀是人生觀的具體表現(xiàn)，不同的人“打發(fā)”時間的方式、方法各不相同。人生的志向也不相同。

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